宜昌中职教育瞄准企业需求 7所中职学校新增专业14个，停办专业9个

　　今日，2020年宜昌中考拉开序幕。今年下半年，不少学生将走进中等职业学校。

　　7月17日，记者从宜昌市教育局获悉，为了对接地方经济，满足企业需求，2020年确定7所中职学校新增设专业14个，停办专业9个。同时还将严格建立办学行为负面清单制度，一年后对新设专业开办情况进行评估，不合格则停止招生。

　　本土化工产业急需人才 两个化工专业“涅槃重生”

　　在今年新增的9个产业急需专业中，宜都市职教中心的化工仪表及自动化(化工仪表及自动化系统安装与维修方向)和当阳市职教中心的硅酸盐工艺及工业控制专业(水泥工艺、陶瓷工艺、玻璃工艺方向)，准确的说是“专业重开”。

　　宜都市职教中心教师江诗富，可谓是见证了学校“化工类”专业的兴衰。“这个专业从1988年开设，宜都多家大型化工企业的技术骨干，都是我们的校友。”江诗富说，以前根本不愁招生，但到了2011年前后，不少家长和学生们认为“学化工会危害健康，工资待遇不高”，招到的学生越来越少，无奈之下停办。

　　今年3月，“疫情”刚有好转，该校校长李如松就走访了宜都本地十几家企业，了解企业需求。他得知，宜都的全省重点化工园区，已有多家化工企业入驻，急需仪器、仪表、设施设备维护的专业技能人才。

　　更让他兴奋的是，他所到的化工企业，不再是“弥漫着刺鼻的气味”，而是一条条自动化的生产流水线，企业员工的待遇提升了，工作强度也降低了。他希望，今年重开这个专业，能为企业培养更多的技术骨干。

　　同样的情况也发生在当阳市职教中心。该校就业服务中心主任刘春平告诉记者，学校的“化工专业”也曾经历过只招到几位学生的窘境，但随着水泥、玻璃和陶瓷，成为当阳地方经济的支柱性产业，企业要求“量身定做”，订单式培养人才的愿望也越来越强烈。

　　而今年不少在外地就业的毕业生，回流到本地企业打工的消息，也让刘春平和同事们有信心，再现化工专业的辉煌。

　　新增专业对接主导产业 让学生“玩转”工业机器人

　　记者注意到，在今年新增的专业中，不少专业都有比较时髦的名字，如枝江市职教中心的工业机器人技术应用，五峰职教中心的康养休闲旅游服务等，还有物联网技术应用、移动商务、生物技术制药、环境检测技术等，这些空白专业都是对接的地方主导产业。

　　枝江市职业教育中心校长袁新宏介绍，新增的工业机器人技术应用专业，主要是精准对接枝江三宁化工的智能工厂，为企业工厂的“机换人”提供服务。开学后，学生们除了学习文化课、相关理论等基础课外，还将企业课程、岗位标准、企业文化等引入到学校课程中，优化人才培养方案，学校企业“双师带徒”，企业师傅参与人才培养评价。

　　五峰职教中心副校长邹时红表示，今年新增的专业就是为五峰“茶旅”产业量身定做的，申报前，为了充分论证可行性，教师彭波写了足足3万多字的人才培养方案。

　　邹时红还介绍说，为了吸引学生，他们还准备了丰厚的学习福利，如兴发集团对每人每年有5000元补助，入学后与兴发集团签合同，毕业后与兴发集团直接对接就业等。

　　“以前的中职学校计算机等专业，校际之间同质化竞争，争抢生源，企业也难以招到所需的各类技术技能人才。”宜昌市教育局职成教科科长杨晓艳告诉记者，今年中职学校专业的新增，不是“随意而为”，而是根据市委市政府的要求，配合文化旅游、化工等重点支柱的产业发展，引导市内行业龙头企业、高职院校牵头，大中型企业、创新型中小企业、科研院所等多方参与，打造紧密对接地方支柱产业发展的专业联盟。

　　主动停办低就业率专业 为打造拳头专业“壮士断腕”

　　在今年的中职学校专业调整中，三峡中专新增两个专业，停办的专业有5个。

　　三峡中校长郑涛涛告诉记者，专业停办各有不同原因，如客房服务是因为人才相对饱和，需求量急剧下降;播音主持是因为企业需要更高层次的人才;办公自动化技术是因为细分成多个专业，而且更重要的是“全市一盘棋”，和其他学校专业错位发展。

　　记者在采访中了解到，在专业停办的同时，为了满足师资缺口较大的幼儿园保育员，三峡中专特地引进护理专业的师资，今年新开“幼儿保育”专业。与此同时，建筑类、艺术类、电商物流和烹饪类这几大“拳头专业”，该校今年将继续重点打造。

　　除了职业学校自身的主动调整，记者还了解到，宜昌市教育局也严格新增设专业审批备案程序：凡已有3所以上职业学校开设的专业，原则上不再增设，对于连续两年招生困难的专业，不再批准其他学校增设;严格督查各专业建设情况，对于连续两年未招生的专业一律注销，对于连续三年招生数量不足、质量不高无特色的专业根据总体布局停招，力争让专业设置更加规范科学。

　　目前，全市中职学校由“十二五”时期的149个专业调整为现在的49个专业，专业聚合度越来越高，学校错位发展、特色发展、内涵发展的意识越来越强。

　　职业院校力挺地方产业 校企合作开设“订单班”

　　7月16日，宜昌市教育局出台了《开展职业院校服务地方产业专项活动》的通知，要求职业院校和企业“联姻”。

　　宜昌市教育局职成教科科长杨晓艳表示，“联姻”主要是围绕“五个一”的活动进行。具体包括，签订一批校企合作协议;开设一批订单班;完善一批人才培养方案;培训一批企业员工;开展一次职业教育政策宣讲。

　　“我们还要求校长走出去，调研行业企业，增设产业转型升级急需的专业，改造升级传统专业，减少或取消市场需求小、专业水平低的专业，提升专业与产业契合度。”杨晓艳告诉记者，按照教育部要求，职业院校的书记、校长要带头保质保量完成联系企业任务，中职学校要联系50家以上的企业。

　　宜昌市教育局四级调研员石希峰在接受采访时也表示，“十三五”期间，全市中职学校专业建设初步解决了“粗放型”发展、专业设置与地方产业匹配度不高的问题，当前和今后一段时期，将着力推动专业设置和产业发展精准对接。

　　石希峰还介绍，力争用5年时间对全市中职学校的所有专业进行星级评定，构建专业布局动态调整机制，把市场供求、就业质量作为引导学校调整专业、确定培养规模的重要依据，通过专业分类评价，自然淘汰落后专业，对各校形成倒逼机制。

　　中职学生培养，实训是非常重要的内容。杨晓艳告诉记者，今年宜昌积极争取落实中央、省中等职业教育新增预算内投资项目5个，用于部分县市中职学校产教融合实训基地建设。同时，在全市教育领域的“十四五”规划重大项目中，谋划了一批“职业教育产教融合项目”，目前，正在积极争取纳入国家和省“十四五”规划重点建设项目。