宜昌市中职学校教学诊改工作推进会圆满结束

　　10月13日，宜昌市中职学校教学诊改工作方案答辩会暨人才培养工作状态数据采集动员会在市教育局一楼视频会议室召开。

　　会议安排各中职学校分管学校教学诊改工作的校级领导对本校方案进行了可行性陈述，对人才培养工作状态数据采集工作开展情况进行了汇报。

　　各校的可行性陈述反映了学校对诊改工作的作用、意义的深刻认识，表明了学校对诊改工作的路径、方法的深入思考，显现了学校对构建治理体系、加强治理能力的强烈愿望。

　　秭归职教中心的郑光安主任汇报了全国教学诊改工作重庆培训会议的精神，郑主任从会议概况、会议成果、重庆经验、个人体会四个方面进行了汇报。

　　诊改工作是 “是管理方式的变革，是学校工作新常态”，“不是评估，不是项目建设，是为了改进，为了发展”等观点进一步强化了与会人员对诊改工作重要性、必要性的认识。“知应然”“ 查实然”“ 析问题”“ 定改点”“ 实改进”等八步循序操作策略进一步明晰了学校诊改工作的操作流程，为各校完善优化方案提供了有益的借鉴。

　　市职教研究室负责中职诊改工作的教研员张永胜老师点评了各校教学诊改方案，汇报了省教育厅教学诊改工作武汉调研的情况。

　　市职教研究室周欣主任通报了教学视导中对教学诊改工作检查的情况，他在充分肯定成绩的基础上对学校提出了希望：

　　一是在思想认识上还需进一步提高。

　　二是在学习研究上还需进一步深入。

　　三是步调行动上还需进一步自觉。

　　最后市教育局职成教科石希峰科长对本次推进会进行了总结，他指出，此推进会主要有四个目的：

　　一是晒现状，找差距。

　　二是学精神，明方向。

　　三是建数据，助改进。

　　四是树目标，添措施。

　　希望各学校下一步在推进教学诊改工作过程种，要沉下来、钻进去;要注重统筹协调;要坚持诊改与日常融合;要让数据支撑质量;要注重全员参与。

　　中职教学诊改工作是切实发挥学校的教育质量保证主体作用，不断完善内部质量保证体系和运行机制，加强学校内涵建设，提高人才培养质量的重要举措和制度安排。

　　我市职业教育立足现实，发挥优势，先行先试，狠抓工作的推进，被列为全省整体试点区域。

　　下一步，市教育局将通过全面推进教学诊改工作，督促全市中职学校树立正确的质量意识，营造浓厚的质量文化氛围。此次会议的召开，进一步统一了思想，指明了方向，加强了交流，明确了任务，达到了预期的目的。